为进一步提升教师课堂教学水平，打造“金课”，淘汰“水课”，全面提高学院人才培养质量，决定开展2022-2023学年第一学期“课堂教学磨课”活动，现就有关事项通知如下。

一、工作目标

       通过本次活动，查找我院教师课堂教学中存在的问题，分析产生的原因，提出解决问题的办法，以促使全体教师进一步规范教学行为，提高教师课堂教学能力和水平。

二、适用对象

       软件学院自有专任教师，包含本学期授课双肩挑教师、辅导课授课教师。

三、工作形式

       采取“先分散、后集中、再重点”的工作形式。各教研室先各自开展过关活动，学院成立磨课评审小组组织集中复核把关，确保课堂教学磨课人人过关。

四、工作内容

1.教学设计方案。课程教学设计科学合理，须遵循OBE先进教育理念，充分体现成果导向、学生中心、持续改进；教学内容对应支撑人才培养方案毕业要求与指标点；教学设计路线图清晰、完整，体现能力培养。

2.教学内容。落实立德树人根本任务，弘扬社会主义核心价值观；内容充实，理论联系实际，把学科前沿的新思想、新成果引入课堂教学；讲授内容与课程思政元素有机融合。

3.教学方法。体现成果导向、学生中心、持续改进；注重开展合作型、分析性、评价式等教学，形成适合于课程、任课教师和听课学生特点的有特色的教学方法；注重对话课堂、能力课堂、开放课堂、学思结合、教主于学的课堂形式。

4.教学态度。治学严谨，备课认真；仪表得体，举止大方；用普通话教学；讲课有热情，有感染力。

5.教学基本功。内容娴熟，阐述精练，条理清晰，观点明确；板书工整、布局合理；能用语言、手势、表情调动学生听课兴趣和情绪。

6.教学效果。学生认真听讲，注意力集中，学习热情高；能积极回应教师所提出的问题，课堂气氛活跃，师生互动良好。

7.教学资料。教学大纲、授课计划、教案、教学课件等资料齐全，相关内容填写准确、科学、规范；同时，提交教学设计方案（电子版和纸质版，11月14日-17日教学设计方案）。

五、时间安排

（一）第一阶段：2022年9月12日-2022年9月19日，以教研室为单位，开展集体备课，组织教学设计方案制定，同时完成的互相听课评课等活动。各教研室须认真制定教研室活动计划表（含具体时间、地点），并将附件1及时报送。

（二）第二阶段：2022年9月20日-2022年9月30日，各教研室组织教师进行现场听课、评课活动，评分不低于80分方可过关。

（三）第三阶段：2022年10月1日－2022年10月10日，各教研室针对课堂教学检查中存在的问题，制定整改方案，认真组织整改。对于第二阶段没有过关的教师，由相应教研室进行重点帮扶，然后由学院磨课评审小组对其进行再次考核，直至过关为止。

六、工作要求

（一）各教研室要根据学院具体要求落实每个阶段的工作内容。认真组织督查，并提出有效改进措施，确保人人过关。

（二）要做到教学设计具有合理性，集中备课具有实效性、听课具有广泛性、评课具有针对性，能对教师的课堂教学提出指导性建议，切实帮助教师提升教学水平。

（三）第三阶段要以各教研室为单位全体教师会议等形式提出本部门在课堂教学中存在的问题，并在教学过程中采取有效措施限时改正。

（四）软件学院自有专任教师，包含本学期授课双肩挑教师、辅导课授课教师，必须全部参加本次活动，全员覆盖，人人过关。

七、材料报送

       请各教研室将参加磨课教师名单和教研室活动计划表的纸质版和电子版，于2022年9月19日中午12:00前报送至办公室于懿朵老师处；附件2-5、课堂教学磨课总结及整改方案的纸质版和电子版，于2022年10月10日中午12:00前报送至办公室于懿朵老师处。