2021-2022-2学期已开学一周，为适应新冠疫情新态势，最大限度减少疫情对教学干扰和影响，顺利做好线上、线下教学转换和衔接，确保学生完成本学期学习任务，现对疫情防控期间的教学工作安排如下：

一、保持教学工作常态化

1.在做好充分准备后，按时开学。

2.及时组织完成考试和补考工作。

3.线下授课期间，稳定教学进程，减少调代课，保住线下授课有效学时。。

4.任课教师要做好线上教学准备，学习信息化教学技能，录好视频、做好课件，建好题库，做好应急准备，快速高效切换教学形式。

5.各教学部门做好预案，要线上线下统筹安排、综合设计、有效对接，使线上线下教学活动成为有机整体，保证教学质量和学生的学习质量。

二、高质量完成教学工作

1.任课教师要完成课程教学方案设计（“线上、线下教学”），对学生提出具体、明确的学习要求，安排阶段性的学习任务，指定阅读书目，适时进行在线指导和答疑，以保证学生学习效果。

2.线上教学应注重课堂氛围。播放视频情景教学，发起提问实现互动，利用抢答激起兴趣，开启摄像实现师生面对面交流，随机测试掌握学习情况。充分利用信息化技术提高教学效果。

3. 及时进行学习效果检查。各学院、任课教师要分期对学生学习效果实施检查。拓展作业形式，创新批改方式。检查线上学习记录分析学习状态、检查线上测验结果分析教学效果，检查结果作为平时成绩，按一定比例计入综合成绩。利用网络平台，采用多种方式进行学习评价。

三、把握时机开展实践教学，

1. 做好实践教学的计划、实施方案、疫情预案。

2.各学院应与实习学生、实习单位保持密切联系，及时与实习单位做好沟通，把握适当时机，安全稳妥完成实习工作。

3.实验、课程设计等实践环节，具备条件应按时开课，不具备条件，要创造条件及时进行。避免疫情交替期间等待、观望、犹豫不定现象。

四、认真组织毕业（设计）论文工作

1.做好毕业（设计）论文的过程管理，拓展毕业（设计）论文的组织指导形式。做好2018级本科毕业生毕业（设计）论文工作。

2. 目前毕业设计（论文）开题已经完成，要求指导教师每周至少与学生见面两次，一次4学时。疫情防控期间充分利用现代化手段，做好远程指导，学生定期汇报论文撰写进度，指导教师定期在平台指导学生进行修改，每周不少于一次。

3.在疫情防控期间，各学院通过远程指导做好毕业论文（设计）工作，保证不延迟毕业生的毕业时间。

4.毕业论文（设计）答辩，视疫情而定，必要时可采取线上答辩。

五、加强教学质量监控

1.各教学部门在开学前做好线上教学课表，预定线上教学平台，创建课程、预定会议。准备随时线上、线下切换。在切换前将课表、计划报教务处备案。

2.在疫情防控期间，教务处、督导办公室将对“线上、线下教学”情况进行督查，包括教师的教学进度安排、教学课件上传、作业布置、辅导答疑、阶段考核等情况。并将登录抽查课程，实时监控学生学习状况，对在线学习数据进行统计和分析。

3.教务处将以周报、教学运行简报形式公布、反馈教学运行信息。各学院要及时捕捉信息，发现问题、持续改进。