为进一步提升我校教师课堂教学质量，激励全体教师不断提高教学能力和水平，聚焦教学创新、掀起学习革命，提升教师现代信息技术与教育教学深度融合能力，凝炼推广线上、线下教学典型做法与先进经验，引导广大教师潜心教书育人，守好一段渠、种好责任田，发挥好每门课程的育人作用，不断提高人才培养质量。结合省教育厅《关于举办首届全国高校教师教学创新大赛的通知》（高学会〔2020〕07 号）文件要求，现举办最新最靠谱足球下单网站关于举办校教师教学创新大赛暨首届全国高校教师教师教学创新大赛（龙江赛区）选拔赛预赛。现将有关事宜通知如下：

一、比赛时间

参赛教师须在2020年12月4日16:00前上交参赛材料，具体比赛时间另行通知。

二、参赛对象

学校在职或正式聘用教师，主讲教师近五年对参赛的本科课程讲授 3 轮及以上。四个学院每个教研室、基础部、体育部、素质教育中心选出1--2名教师或教学团队。可以以个人或团队形式报名，鼓励以团队形式参团队成员包括 1名主讲教师和不超过 3 名团队教师。作为主讲教师可同时担任另一团队成员，但同一位教师作为成员不得重复出现在两个团队中。

三、大赛目标

（一）落实“以本为本”。强化人才培养的中心地位和本科教学的基础地位，运用先进的教学理念，优化教学目标，设计教学内容，创新教学方法，改革考核方式，通过教学改革促进学习革命。

（二）推进智慧教育。提高教师现代信息技术与教育教学深度融合的能力，鼓励教师积极探索智慧教育新形态，发挥我校软件信息学科优势，充分利用信息技术开展教学模式改革，推动信息化手段服务高校教育教学。

（三）强化学习共同体。发挥基层教学组织的作用，鼓励我校以教研室、课程组、教学团队等基层教学组织为基础，建设学习共同体，形成传帮带机制，开展教学研究与指导，推进教学改革与创新。

四、比赛环节及材料要求

（一）现场评审

现场评审以教学创新设计示范授课、团队成员汇报为主。团队主讲教师现场示范课，时间不超过15分钟，团队参赛教师结合教学大纲和教学实践，全面说明整门课程的设计思路，突出教学改革与创新，展示相关过程性支撑材料，时间不超过5分钟。专家评委提问交流时间不超过 5 分钟。

（二）材料要求

1.申报书。参赛教师基本情况、课程教学创新情况等

2.课程教学大纲。课程教学大纲需反映参赛教师教学思想、课程设计思路和教学特色

3.课程教学创新成果报告。课程教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，全面体现课程教学的创新成效，注重体现以下内容：第一，明确说明课程教学创新解决了教学中的哪些“痛点”问题，注重问题导向；第二，突出课程教学改革过程中贯彻“以学为中心”的教育理念，全面反映提升课程教学质量的改革创新思路、举措、效果及反思，注重信息技术在课堂教学中的应用；通过基于数据、案例等证据的可靠分析，说明问题解决的情况和效果，并分析其推广应用的价值。

五、奖项设置

本次大赛学校将根据排名结果评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名，并为获奖教师颁发证书和奖金（一等奖800元/组，二等奖500 元/组，三等奖 300 元/组），一等奖获奖课程推荐参加省级、国家级精品课程。

本次大赛是我校迎接2022年评估工作的重要环节，各教学单位应高度重视，可通过教研活动的方式，结合每名老师的特点，集体为参赛教师出谋划策，使参赛教师的课程不断完善、精益求精。未参赛的教师也要讲求团队精神，积极参与到听课和为参赛者献计献策的行列中来，为我校整体教学水平的提高贡献力量。    

各单位于2020年12月4日16:00前上交参赛材料(大赛申报书)报教科研中心，同时提交电子版,发送邮箱hxcijiaowuchu2@126.com。

联系人：刘安琪    电话：0451-85917923