软件学院教学检查制度
教学检查是进行教学质量监控的有效手段。为加强教学管理,及时发现和解决教学工作中的问题,逐步
实现教学管理制度化、科学化,促进教学质量的提高,特制定本制度。学院的教学检查工作分期初、期中、
期末和平时检查四项。
第一章 期初教学准备工作的检查
1、检查的主要内容:教材到位、教学日志、教师教学资料的准备情况;教学设施、教学软件及各类教室及相
关设备的准备情况;学生报到注册、学生出勤情况;课程表执行情况(师生是否按课程表准时上下课,是否严
格维护课堂秩序);学生选课、补考、重修、降级情况等。
2、检查时间:开学前三天——开学第二周。
3、检查人员及分工:以教学检查小组为主分别检查开学前教学准备情况、第一周上课情况和学生到校、出勤
情况;各教研室分别进行自查,并于第二周末,将检查的结果填报送至教学检查小组。开课运行情况的检查
要求班主任(辅导员)到场检查本班学生上课情况。
4、检查方式:开学前检查采取说课、实地察看、听取汇报的方式;开课运行情况采取巡查方式,并结合听课
和查阅有关资料等方式进行。
5、检查安排及措施:开学前学院成立教学检查小组,检查本部门的教学准备工作。开学第一周,学院领导、
各教研室负责人等相关部门组成教学检查组,到教研室听取期初工作准备情况汇报,进行教学检查;第三
周,形成学院期初教学检查总结,并印发全院。
第二章 期中教学检查
1、检查的主要内容:授课计划的执行情况,重点检查教学进度和内容是否符合授课计划;教师教案、课堂教
学、教学辅导、作业批改情况;教材、教学大纲、授课计划及教学参考资料、教具的配备及使用情况;教学
秩序以及停课、调课制度执行情况,检查有无随意停、调课,不按时上、下课等现象;实验、实习(训)、
课程设计教学进行情况;收集学生对教学工作及教师的意见;检查学生的中期学习成果。
2、检查时间:第七周到九周。
3、检查人员及分工:由分管教学的院长主持,教学检查小组开展,通过查阅教案、作业、实验报告、笔记、
听课等进行期中教学检查。
4、检查方式:采用随机抽查、分组互查、开现场会、召开学生(教师)座谈会等方式听取教师、学生对教学
情况、教学保障情况的意见以及检查执行教学规程的情况。
5、检查安排及措施:教学情况检查由各教研室自查和教学检查小组抽查相结合,各教研室在对教师进行教学
检查的基础上,形成各教研室中期教学检查情况汇总表及中期教学检查情况总结。
第三章 期末教学检查
1、检查的内容:
(1)期末考试准备情况:各教研室的考前教育情况,试题规范、题量和试题内容,考试安
排,考试(或考查)过程、阅卷、成绩评定、成绩录入、考试分析、试卷归档。本学期全面教学检查:教师
教学质量评估,各年级、专业的教学执行计划、教学大纲及授课计划的完成情况,本学期以来的教学秩序、
教研室活动记录、教学资料等相关材料,实验室开放情况和实习、技能训练等,各教研室学期教学工作总
结。
(2)下学期教学部署情况:下学期教学安排,包括教学进度表、教师聘请、教学执行计划、教学大纲、
教材征订、授课计划等教学任务落实情况。
2、检查的时间:第十七到二十周。
3、检查人员及分工:教学检查小组会对各教研室期末教学工作情况进行检查。
4、检查方式:教学检查采取巡查考场、阅卷现场、召开汇报会、查阅各教研室总结材料等方式,以教研室自
查与教学检查小组抽查的方式进行。
5、检查安排及措施:教师教学质量评估,按相关文件规定执行。自查结果由各教研室分别汇总后于放假前报
教学检查小组。各教研室将本科室期末教学检查工作总结存档,作为学院评估和目标责任制考核的依据。
第四章 日常教学检查
1、日常教学检查工作主要有“天天查”和“月月查”,由教研室负责实施,教学检查小组进行抽查。
(1)“天天查”即教研室每天对所属教学班进行检查,内容包括:教师是否按时上下课,有无缺课现象,调
(停)课是否经过审批,学生是否有迟到早退现象,是否有严重违反课堂纪律的情况,对于构成教学事故的
事件及时向教学检查小组报告。
(2)“月月查”是在“天天查”的基础上,由教学检查小组对教学各环节进行月度检查,时间安排在每月下
旬,内容包括:教师的备课情况、课堂教学情况、作业布置与评改情况。各教研室将月度检查结果量化整理
后,作为课堂教学质量评价的依据。
2、坚持教学质量“六查”制度:教学“六查”的主要内容是:查教案、查授课、查作业、查笔记、查实践教
学、查教学质量。教学质量“六查”制度,由教学检查小组负责,各教研室根据“六查”内容分项实施,每
学期期中和期末将“六查”情况报教学检查小组,教学检查小组将各教研室开展“六查”情况作为教研室教
学工作水平评估的重要依据。
3、检查情况的总结:教学检查小组和各教研室要对教研室的每位教师的教学工作做出客观、公正、准确的评
价,检查结果应通过适当途径反馈给教师本人、学生本人(班级)等,有助于教与学的双向促进。
4、教学检查小组根据各教研室的总结及教学检查小组抽查情况写出全院教学检查总结报告,在教学例会或教
师大会上通报。
本制度自发布之日起执行。